Hand in Hand: diversiteit in relaties.

Nieuwe gezinnen.

Het lijkt de normaalste zaak van de wereld. Een kind groeit op in een gezin met een vader en een moeder. Maar anno 2010 klopt dit gezinsbeeld niet meer altijd met de werkelijkheid. Een stijgend aantal kinderen in Nederland groeit op bij gescheiden ouders. Kinderen wonen in een éénoudergezin of bij twee moeders of twee vaders. Ook is het mogelijk dat twee homoseksuele stellen gezamenlijk een of meerdere kinderen opvoeden.
Op scholen en in de samenleving kunnen we hier zo goed mogelijk mee om leren gaan.

`Hand in Hand' gestart.

Door actief met diversiteit in relaties bezig te zijn, geeft de school een signaal af aan alle opvoeders: we gaan open in gesprek over alle leefvormen en op deze school is iedereen welkom!

Mogelijkheden voor gastlessen

Met de gastlessen Hand in Hand wil Bureau Gelijke Behandeling Flevoland meewerken aan het stimuleren van bewustwording, veiligheid en vertrouwen onder jongeren in de school.De gastlessen kunnen een ondersteuning of aanvulling zijn bij uw eigen lesprogramma over diversiteit in relaties. In januari 2010 zijn de gastlessen van start gegaan en ze kunnen voor alle groepen in het basisonderwijs worden aangevraagd. Er zal gebruik worden gemaakt van de methode Hand in Hand, ontwikkeld door het COC Haaglanden. Voor meer informatie kunt u ons bellen:0320-233327

Sorteerspel en modeshow in groep 1 en 2.

De jongste leerlingen leren nadenken over de verschillen tussen jongens en meisjes en uiterlijke verschillen. In het kabouterbos speelt een verliefdheid...Ieder tekent zijn eigen vlaggetje n.a.v. van het verhaal.

Beelden van liefde, verschil van mening en samenzijn. Leerlingen van groep 3 en 4 leren nadenken over vriendschap en verliefdheid, over een eigen mening en hoe je deze genuanceerd kunt uiten. In de werkvorm `Samen zijn' worden leerlingen zich bewust van het verschil tussen al of niet samenwonen, getrouwd zijn en krijgen ze inzicht in diverse relatievormen.

Alleen maar jongens.......alleen maar meisjes..... Verhaal en discussie voor groep 5 en 6.

Vorig jaar was er op een school een jongen die alleen maar met meisjes speelde. Hij deed altijd het liefst met meisjes mee. Ook na schooltijd speelde hij het liefst met vriendinnetjes. In de klas werd hij heel erg gepest. De andere jongens van de klas vonden hem maar raar. Hij werd vaak uitgelachen en buitengesloten. Dat maakt hem zo verdrietig dat hij helemaal niet meer naar school durfde.
Door vragen als: "Wat zou de reden zijn dat meisjes soms niet met jongens willen spelen?" en "Als meisjes met meisjes, jongens met jongens spelen wat voor spelletjes doen ze dan?"
ervaren leerlingen hoe je respectvol met verschillen om kunt gaan. Wat groepsdruk en groepsgerelateerd gedrag is. Leerlingen leren een relatie te leggen tussen het wensbeeld dat anderen van hen hebben en hun persoonlijke gevoelens en gedachten.
Het verhaal Ricardo en Vincent geeft leerlingen inzicht in diverse relatievormen.

`Bezoekers homowerkgroep stallen hun fiets liever ergens anders', groep 7 en 8.

Homo's voelen zich niet veilig in de stad, zegt de directeur van het homo- jongerentijdschrift Expreszo, dat de homovriendelijkheid in 13 verschillende steden heeft onderzocht. Uit het onderzoek blijkt dat homo's in Delft hun fiets niet in de stad durven neerzetten.
"Je bent er bijna zeker van dat hij anders in de gracht wordt gegooid."
Krantenartikelen worden tegen het licht gehouden van Artikel 1 van de grondwet. Artikel 1 en krantenartikelen - groep 7 en 8
Verliefd worden, Noem een nummer, Lagerhuis, de Tolerantie-quiz: Enkele doelstellingen van bovengenoemde onderdelen methode Hand in Hand: Leren respectvol met elkaar omgaan, inzicht in diverse relatievormen, informatie over seksuele diversiteit. Leerlingen leren dat ze een eigen mening mogen hebben, maar deze genuanceerd kunnen uiten ze ervaren wat groepsdruk en groepsgerelateerd gedrag is. Relatie tussen wensbeeld dat ze van zichzelf hebben en het realiteitsbeeld.Bovengenoemde lesonderdelen zijn afgestemd op leerlingen van groep 7 en 8.

JESSE
Ik ben de koning van de straat
Jager, ridder en piraat
Zo hak ik met mijn wonderzwaard
Plakjes uit een monsterstaart

Ik ren door mama's bloemenveld
En vrijdag ben ik papa's held
Met mijn beer en doekje mee
Ben ik thuis bij alle twee

Bron: Bij mij thuis door Sara Kroos & Bianca Bloemen